피아니스트가 되기 위한 과정은 배움과 증명의 연속단순한 연주자를 넘어 전체적인 그림을 보는 음악가함께 호흡하며 음악을 완성하는 예술가이기도제가 활동하는 주 분야는 반주 피아니스트로, 영어로는 콜라보레이티브 피아니스트(Collaborative Pianist)로 무대 위의 동반자라는 뜻을 가지고 있습니다. 악기 연주자나 성악가들과 함께 연주하며 단순히 뒤에서 연주하는 사람을 넘어서서 함께 음악을 만드는 파트너라고 생각하면 될 것 같습니다. 그 직업의 연장선으로 가천대학교에서 반주 강사로 재직하며 성악 전공 학생들의 반주를 맡아 지도하고 있습니다. 또한 수원시청소년합창단 반주자로 아이들을 지도하고 있으며, 진각종이 모태신앙인 덕분에 심인당과 맺은 인연으로 유가심인당 진여합창단 반주 및 음악 지도도 하고 있습니다.저는 7살에 처음 피아노를 배우기 시작했습니다. 보통 예체능을 전공할 때 악기 같은 경우 5살부터 시작하는 편이라, 저는 조금 늦게 시작한 편입니다. 여느 아이들이 음악을 배우는 ...

교사는 생활지도, 교과지도와 다양한 행정업무를 담당지식 전달자이자 관계 형성자의 역할도 수행‘인연생기’를 깨달아야…과정을 통한 배움과 성장 필요23년 동안 학교 현장에서 오랫동안 아이들과 만나오면서, 교사가 단순하게 지식을 가르치는 것은 극히 일부분이라고 생각한다. 중학교 아이들은 성장 과도기에 있는 중요한 시기이기 때문에 바르고, 성실한 그리고 좋은 사람으로 길러내기 위해서는 물론 부모님들의 역할이 가장 크겠지만 교사들의 역할이 매우 중요하다. 청소년기 아이들은 가정과 학교에서의 모습이 확연하게 달라서 저는 학부모님들과 많은 소통을 하면서 아이들의 모습을 공유하고, 아이들을 이끌어 가는 데 많은 역할을 하고자 노력하고 있다. 그리고 그런 바탕에는 진각종에서 오랫동안 신행생활을 하면서 많은 스승님들로부터 배웠던 교리와 수행 정진을 통해 교육 현장에 연결될 수 있는 부분들이 많았다.교육부와 한국직업능력연구원이 초·중·고 학생을 대상으로 한 설문조사에서 2015년부터 청소년 희망직업 순...